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官方支持!茂名将建1所本科,茂幼和顺职将升本

发布时间:2022-08-29 11:00:42 来源: 阅读:

 

 

 
 

佛山

 

@佛山教育 8月25日发布佛山教育“十四五”规划

 

高等教育方面

 

支持佛科院以入选省新一轮“冲补强”提升计划高水平大学建设计划(重点学科建设高校)为契机,打造9个优势理工科学科,重点建设2-3个具有鲜明工科特色的学科群,服务佛山支柱产业、在广东有影响力的省级重点学科,硕士学位授权点增加到30个以上,成为博士学位授予单位,力争1-2个学科进入ESI排名前1%。

 

办学综合实力跃居全国理工院校50位左右,成为理工科优势突出、应用特色鲜明、服务成效显著的国内高水平理工科大学。

 

广东省教育厅、佛山市人民政府、广州美术学院、禅城区人民政府共建广州美术学院佛山校区

 

广东省教育厅、佛山市人民政府、华南师范大学、南海区人民政府共建华南师范大学工学部

 

推进顺德职业技术学院建设中国特色高水平高职院校和力争创办职业技术大学,支持佛山职业技术学院扩大办学规模和创造条件开展高职本科试点

 

 

一图读懂《佛山市教育发展“十四五”规划》

 

 

 

推动高等教育高水平发展:

 

《规划》提出——

 

◎支持佛科院以入选省新一轮“冲补强”提升计划高水平大学建设计划(重点学科建设高校)为契机,持续推进高水平理工科大学建设,更名为大学和申报博士学位授予单位,夯实本科教学基础,扩大研究生教育规模,积极开展多学科交叉和融合,加快推进“新工科”“新农科”“新文科”建设,加强校企共建产业学院、协同创新和成果转化平台建设。

 

◎加强部属高校佛山研究生院规范化办学,加快省属高校共建校区属地化发展,围绕产教融合,聚焦佛山支柱产业和战略性新兴产业,创办一批特色鲜明的核心优势学科和专业群,集聚属地化高层次人才队伍。

 

◎重点建设华南师范大学工学部,支持东北大学佛山研究生创新学院建设,扩大我市“双一流”高校办学资源。

 

◎加快建设广州美术学院佛山校区,打造国际化创新型高层次艺术人才培养示范校区。

 

◎支持广东省研究生联合培养基地(佛山)提升发展,加快建设广东佛山联创工程研究生院,面向佛山产业发展需求,积极推进相关领域的研究生联合培养基地建设,利用粤港澳大湾区产业资源和广东省研究生联合培养基地群教育资源优势,集聚国内和港澳地区相关高校、科研机构和重点企业,深化研究生培养改革,逐步扩大研究生联合培养规模。

 

◎依托广东高校科技成果转化中心,融合港澳及国外高校科研院所等机构的科技创新资源,建设粤港澳大湾区高校科技成果转化中心,将佛山打造成为全国高校科技成果转化高地。

 

 

推进职业教育扩容提质:

 

《规划》提出——

 

◎推进顺德职业技术学院建设中国特色高水平高职院校和力争创办职业技术大学,支持佛山职业技术学院扩大办学规模和创造条件开展高职本科试点。

 

◎实施中等职业学校学位扩容行动,保持高中阶段教育普职比大体相当。健全专业设置动态调整机制,精准对接佛山产业,打造一批国家级和省级高水平优质职业院校和专业群。

 

◎大力促进集团化办学,深化校企协同育人,建设一批具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地,推广学生职业能力评测第三方考核评价。

 

◎促进职普融通,推动高中阶段教育普职融合办学模式改革,支持普通高中开设职业教育课程,与中等职业学校开展多形式合作办学。

 

深化产教融合与校企合作:

 

《规划》提出——

 

◎加大对企业举办高水平职业院校的支持力度。

 

◎支持高校、职业院校组建校企、校地、校校联合的协同育人中心,建设现代产业学院、未来技术学院、培训学院、企业工作室等,打造校内外结合的高水平教学创新团队。

 

◎推动校企共建教师企业实践流动岗(工作站),共建一批教师企业实践岗位。

 

 

茂名

 

8月23日,@茂名教育 发布《茂名市教育发展“十四五”规划》

 

职业教育、高等教育方面

 

建设一批省级重点中职学校、高水平高职院校和专业群。

 

建设5个左右骨干企业与应用型本科高校、职业院校共同组建的校企合作职业教育集团、产教融合联盟。

 

建设一批区域综合性高水平产教融合实训基地。建设1所本科层次职业学校。

 

支持广东石油化工学院建设高水平理工科大学,重点支持其特色学科建设。

 

建设3个国家一流学科、5个国家级一流本科专业、20个左右省级一流本科专业、37个左右省级特色(重点)专业。

 

支持广东茂名幼儿师范专科学校申请升格创建省内第一所幼儿师范本科院校,推动茂名技师学院纳入高等职业学校序列

 

依托广东茂名幼儿师范专科学校实行与省内本科院校联合专本同读培养教师模式,建设一批省级特色师范专业和教师教育学科品牌。

 

上下滑动查看《规划》全文↓

 

 

 


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